GRANADA
La Universidad construirá clases de 25 estudiantes para adaptarse a Europa
La Facultad de Psicología desarrolla ya el proyecto de lo que serán las nuevas aulas
ANDREA G. PARRA/GRANADA
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La adaptación de las universidades al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) cambiará el mapa de titulaciones y también la fisonomía de las facultades y escuelas. No habrá ni licenciaturas ni diplomaturas y tampoco abundarán las grandes aulas. El sistema de enseñanza y aprendizaje cambia y la Facultad de Psicología de la Universidad de Granada (UGR) se prepara para afrontar este reto con aulas más pequeñas y mobiliario totalmente diferente a las actuales banquetas y pizarras.
La Facultad de Psicología desarrolla ya el proyecto de lo que serán las nuevas aulas. El programa piloto incluye aulas de 25 a 35 alumnos en las que los pupitres tendrán formas rectangulares, cuadradas… y se podrán desplazar por toda el aula. Se parecerán más a las mesas de los antiguos parvularios -salvando las distancias- que a los actuales pupitres pegados al suelo. Las pantallas que utilizará el profesorado para explicar la lección serán más pequeñas, tanto como para que el docente pueda trasladarlas de un sitio a otro.
Más trabajo
Del mismo modo, las aulas se dividirán con paneles semimóviles. También se cuidará el aislamiento acústico. La vicerrectora de Patrimonio e Infraestructura de la Universidad granadina, Elena Díez Jorge, explica que es «un programa piloto» con el que intentarán analizarse bien todos los posibles fallos. Se ha elegido la Facultad de Psicología porque es uno de los centros que lleva más años trabajando para adaptarse a las exigencias del EEES.
El proyecto estará para diciembre y comenzarán las obras en este curso. Se intervendrá en tres o cuatro clases. Cada una contará -si no hay cambios- con un presupuesto de unos 18.000 euros. Esta partida incluye el mobiliario.
En las demás facultades y escuelas de la Universidad granadina se actuará de manera progresiva durante los próximos veranos. Las grandes aulas que hay ahora en los centros universitarios se utilizarán en un futuro para las lecciones magistrales. A lo largo de este mes y en el próximo diciembre se espera que se definan nuevos contenidos sobre el diseño académico de las carreras. En estos nuevos estudios se tendrá más en cuenta el trabajo del alumnado.
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