GRANADA
«Del plan Bolonia no sabemos mucho»
Un grupo de alumnos habla de cuáles son sus principales dudas y su desconocimiento
23.04.08 –
A. G. P.
Vota
0 votos
0 votos1 votos2 votos3 votos4 votos
Opina Ver comentarios (0) Imprimir Enviar Rectificar
Cerrar Envía la noticia
Rellena los siguientes campos para enviar esta información a otras personas.
Nombre Email remitente
Para Email destinatario
Borrar Enviar
Cerrar Rectificar la noticia
Rellene todos los campos con sus datos.
Nombre* Email*
* campo obligatorioBorrar Enviar
Los años han pasado y la Universidad de Granada (UGR) ha implantado programas piloto -lo hace desde el año 2004- ya en más de cuarenta titulaciones, pero a muchos de los alumnos lo del plan Bolonia le suena poco más que a chino. Si bien es cierto, que algo han escuchado o leído, pero no están muy puestos. El examen casi no lo pasan. Patricia Fernández y Esther Alcalde, estudian Trabajo Social, y son dos ejemplos de alumnas que no tienen muy claro qué es eso del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
Admiten que en alguna ocasión se han referido al nuevo sistema en clase, pero no en profundidad. Otras como Nazareth Aranda y Beatriz Donaire, estudiantes de Administración y Dirección de Empresas, no saben ni si en alguna asignatura de las que están matriculadas están programadas con créditos ECTS -los europeos-. «Algunos profesores están exigiendo una mayor asistencia a las clases y están pasando lista, pero no sabemos si es por eso -se refiere a los programas piloto-».
A estas dos jóvenes universitaria, que tienen algo de información sobre la convergencia europeo, no les parece tan mal el sistema de grado y de posgrado. Más bien lo alaban. Lo que no comparten es la filosofía de que se tenga que asistir siempre a clase y hacer más trabajos. Eso no les gusta tanto. Otro de los aspectos generales que también valoran del nuevo sistema es «la movilidad y el reconocimiento de los títulos en todos los países».
Futuro incierto
Jaime Sánchez, Marta García y Yaiza Bolívar, alumnos de Caminos, sí están más informados sobre el proceso. En clase dicen que no se ha hablado del tema, pero «sí nos hemos informado nosotros en los medios de comunicación». A este respecto, Jaime confiesa que están un tanto preocupados por ver qué pasa con sus estudios y las convalidaciones de los mismos. Caminos precisamente fue una de las titulaciones que en todo este proceso ha planteado algunas veces críticas. No ha sido la única, en el campo de las letras las reivindicaciones han tenido más fuerza. Dicen Jaime, Marta y Yaiza que les preocupa perder un poco de competencias con el nuevo sistema y que sea todo un poco más genérico y haya que hacer máster… para poder especializarse.
Mientras este grupo de alumnos escogidos al azar y en los pasillos de los centros, comentan que no tienen mucha información… los pasillos de algunos centros cuentan con importantes pancartas informando de que mañana habrá una movilización contra el plan Bolonia. El colectivo convocante ha programado, además, diferentes charlas.
Así las cosas, cuando se le plantea a uno de los integrantes del ahora llamado Hartos de Bolonia, antes ACME -Asamblea contra la Mercantilización de la Enseñanza-, si es desinformación o falta de interés, Fran Guerrero dice que no ha habido una información clara por parte de la UGR. Por eso, recuerda que mantienen la reivindicación de un paro informativo en la Universidad. Y va un poco más allá, señala que ahora están informando a los alumnos, pero recuerda que «esto afecta a toda la sociedad porque muchos de los que ahora están en los institutos deberán matricularse en ese nuevo sistema y las familias deben saber qué pasará».
En la UGR dicen que en la web del vicerrectorado está toda la información y que además se han organizado y siguen organizando muchos talleres y charlas.
