Una docena de profesores de la Universidad de Granada galardonados con los Premios de Excelencia Docente 2010 atribuye la calidad de la enseñanza que imparten al aprendizaje de sus maestros
La Universidad de Granada quiere dar un paso más en la evaluación de su profesorado para mejorar la calidad de enseñanza. La estimación que realizan anualmente los alumnos de la UGR de sus profesores es un pilar fundamental de esa evaluación, pero «no es suficiente», tal y como dijo el rector, Francisco González Lodeiro, ayer en la entrega de los Premios de Excelencia Docente 2010.
Seis años después de que se pusiera en marcha el primer Plan de Calidad Docente en la UGR, el rector recordó que aún está pendiente uno de los motores fundamentales de la excelencia que propugna el Espacio Europeo de Educación Superior: que sean agentes externos los que hagan constatar la calidad de la enseñanza que se imparte en la institución superior.
«La docencia es la asignatura pendiente de la universidad española», recalcó el rector al finalizar la entrega de galardones a una docena de profesores de la UGR. «Deberían ser otros profesores, ajenos a la Universidad de Granada, los que evalúen a nuestros alumnos para ver qué han aprendido realmente», añadió.
Este método, que se lleva a cabo en las universidades anglosajonas, permitiría completar el examen que se realiza ahora de los docentes, que se limita casi exclusivamente a las encuestas anónimas del alumnado. «No tiene sentido que seamos los mismos docentes que impartimos las materias los que también examinemos a los estudiantes», insistió.
Los Premios de Excelencia Docente hacen reflexionar cada año a la comunidad de enseñantes granadina sobre cómo se puede dar una educación de calidad, porque el objetivo de estos galardones, promovidos y otorgados por el Vicerrectorado para la Garantía de la Calidad, es el reconocimiento del trabajo de aquellos docentes de la UGR que destacan por su especial dedicación a la enseñanza durante su trayectoria profesional.
Divididos en dos categorías, los que han cumplido más de 25 años de antigüedad docente y los que aún no han llegado, cada uno de los profesores premiados dio una pincelada de lo que considera la base de su excelencia en las cinco ramas académicas. y todos coincidían en que la mejor enseñanza ha sido la que han recibido de sus maestros.
En Ciencias de la Salud se ha premiado la labor de Antonio Campos y Gerardo Gómez; en Ciencias, Joaquín María Campos y Patricia Román; en Arte y Humanidades, Antonio Martínez; en Ciencias Sociales y Jurídicas, José Luis Serrano, Dionisio Buendía, Francisco Javier Garrido, Lucía Herrera y María Soledad Vieitez; y en Arquitectura e Ingeniería, José Luis Bernier y Juan Antonio Jiménez.
