Arqus organiza un webinar sobre el multilingüismo de los estudiantes de secundaria

El 13 de abril, de 13:00 a 14:00 horas, Arqus organiza el webinar «UNGSPRÅK: análisis del multilingüismo de los estudiantes en la educación secundaria inferior», a cargo de André Storto e Irina Tiurikova (estudiantes de doctorado) y la profesora Åsta Haukås, de la Universidad de Bergen.

Identificarse como multilingüe puede ser una ventaja en varios aspectos, pero ¿qué piensan los adolescentes noruegos sobre ser multilingüe y hasta qué punto se autoidentifican como tal? El proyecto de investigación de métodos mixtos UNGSPRÅK pretende abordar estas cuestiones al investigar el multilingüismo de los estudiantes de secundaria desde diversas perspectivas.

Åsta Haukås es profesora de alemán y de didáctica de las lenguas extranjeras. También dirige el grupo de investigación Multilingualism on My Mind (MoMM). En marzo de 2021, MoMM organizó una conferencia internacional en línea sobre el multilingüismo con participantes de todo el mundo: Exploring Multilingualism in Education (MoMM21).

Esta es la cuarta charla de una serie de conferencias especializadas («Siete meses, siete universidades») que se ofrecen en el marco de la Línea de Acción 4 de Arqus: Universidad multilingüe y multicultural (sublínea 4.8). Estas conferencias se centran en temas específicos relacionados con la lengua y la cultura, y se dirigen principalmente a estudiantes de grado y postgrado, así como a jóvenes investigadores interesados en esos temas.

El webinar se emitirá en directo en el canal del YouTube de Arqus.