Fecha: del 15 al 17 de junio de 2011.
Fechas límite para…
-Propuesta comunicación: 18/03/2011.
-Presentacion comunicación: 13/05/2011
-Inscripcion: 14/06/2011
Lugar de celebración: Almagro – Ciudad Real – España
Secretaría Científica-Organización: Universidad de Castilla La Mancha
Domicilio: Paseo de la Universidad 4, Ciudad Real – España Teléfono (+34) 926295300
Temas:
– Modelado y Gestión de Conocimiento en la Educación
– Aplicaciones educativas en la Educación Superior y Secundaria.
– De creación y diseño de contenidos educativos digitales.
– Abrir los contenidos educativos.
– Las especificaciones y normas de Recursos Educativos Digitales.
– Objetos de aprendizaje y modelos de aprendizaje. Diseño y evaluación.
– Experiencias y aplicaciones educativas de las nuevas tecnologías.
– Experiencias de uso de la tecnología en la enseñanza.
– Educación y formación en e-learning Entornos.
– Diseño instruccional. De Instrucción de Ingeniería
– Metadatos y Web semántica en la educación.
– Los procesos de aprendizaje y diseños.
– Teorías del aprendizaje y los contenidos digitales.
– Selección y composición de contenidos y diseños.
– El patrimonio cultural en la educación.
– Plataformas y entornos de aprendizaje.
– Repositorios de objetos de aprendizaje.
– Servicio de aprendizaje y redes sociales.
Resumen
Por octavo año consecutivo se llevará a cabo SPDECE. Este es un evento que proporciona un marco abierto para los educadores y especialistas en informática para discutir el progreso en la aplicación de las nuevas tecnologías en la educación, que abarca aspectos tales como la nueva enseñanza y aprendizaje, los estándares de contenido y los metadatos, Objetos de Aprendizaje y modelos de aprendizaje y materiales didácticos en formato digital.
SPDECE se centra en los sistemas de formación nuevos y aprendizaje electrónico, basado en el diseño de los contenidos digitales. Los temas incluyen cómo lograr una mayor flexibilidad y reutilización de contenido para su uso en diferentes contextos de aprendizaje. Este año el simposio está dedicado a la gestión y explotación del conocimiento modelos en la práctica educativa.
