02/03 de abril 2011
Sábado 02 de abril de 11 a 14 horas
Organiza: Plano B, una entidad dedicada a la difusión del arte contemporáneo y de la cultura en general.
Juan Francisco Rueda
Como comisario ha coordinando exposiciones para instituciones como la Junta de Andalucía o la Universidad de Málaga. Entre sus proyectos más destacados figuran Arte en la UMA; Museo de Málaga. Artes plásticas del siglo XX, en la que ofreció una nueva lectura de los fondos de la institución (Sorolla, Picasso, Moreno Villa, Franz Marc, Óscar Domínguez, Barbadillo o Tàpies); la sección video.Es de la feria internacional Estampa, dedicada al videoarte andaluz; así como el comisariado de la plataforma de arte emergente Tentaciones, también en Estampa. Del mismo modo ha participado en catálogos de exposición editados por el CAC Málaga, Fundación Unicaja, Espacio Emergente Málaga, Feria Internacional del Libro de Guadalajara (México), Junta de Andalucía o Iniciarte.
Contenido
Se pretende realizar una aproximación a la realidad y responsabilidades del comisario de exposiciones, una figura que ha de aglutinar y desarrollar, según qué proyectos o la naturaleza de las instituciones promotoras de las muestras, numerosas funciones y capacidades que complementan la que se considera la fundamental de su labor, la de la concepción de un discurso o tesis fundamentado en la elección de obras de arte. A través de casos concretos desarrollados por el ponente, se ejemplificarán algunas
de esas muy diversas realidades o prismas de la compleja función del comisario. Se incidirá igualmente en la interdependencia de la elaboración del discurso expositivo (el proyecto) y su posterior materialización en sala. Por tanto, el comisario no solo requiere de un conocimiento exhaustivo de la Historia del Arte, de los contextos historiográficos o del escenario del arte último, sino que, para un correcto desarrollo del proyecto, en ocasiones ha de dominar el manejo y gestión de aspectos
administrativos, técnicos y de montaje, así como intentar adaptar los contenidos científicos (conceptos, líneas y argumentos) a los distintos soportes y medios de difusión (catálogos, textos de sala o notas de prensa) con sus correspondientes y diferentes destinatarios y niveles de pedagogía y profundidad.
INFORMACIÓN Y MATRÍCULA
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