13/9/2005
Adaptación a Europa
Universidad de Huelva
El Ministerio ha concedido a la Onubense una subvención de 109.789 euros para su adecuación al sistema de educación superior europeo.
El Ministerio de Educación y Ciencia ha otorgado a la Universidad de Huelva una ayuda por valor de 109.789 euros para la financiación de propuestas orientadas a diseñar la adecuación de las instituciones universitarias dentro del marco del Proceso de Bolonia e impulsar acciones para promover la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior, así como la adaptación progresiva del sistema de educación superior al mismo, según la resolución de una convocatoria pública nacional publicada el pasado 18 de agosto.
Cuantía de la ayuda
En este sentido, el importe total recibido por las universidades andaluzas es de 1.187.237 euros, el 18% de los 6,6 millones de dotación con que ha contado la convocatoria en el Estado. Para tratar estos temas se reunió en Antequera los días 8 y 9 de septiembre la Comisión Sectorial de las universidades andaluzas para los temas de Espacio Europeo, Calidad e Innovación Docente.
Experiencias piloto
En este encuentro se evaluaron las actuaciones de la sectorial y de los procesos de reflexión y de las experiencias piloto que se han iniciado en las universidades andaluzas y que, el próximo curso, contarán para ello con ayudas presupuestarias de la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa por un total de cinco millones de euros.
Así, en el año académico 2005/06 se desarrollarán experiencias de implantación del modelo de créditos europeos en más de 100 cursos de titulaciones impartidas por las nueve universidades andaluzas que imparten titulaciones oficiales de primero y segundo curso.
Informe sobre la Innovación de la Docencia en las Universidades Andaluzas
Otro tema de trabajo en la reunión de la Comisión sectorial ha sido el Informe sobre la Innovación de la Docencia en las Universidades Andaluzas, elaborado por la Dirección General de Universidades de la Junta y presentado al Consejo Andaluz de Universidades, sobre el que se ha decido abrir un proceso de reflexión por los Consejos de Dirección de Universidades, para analizar su alcance y sus implicaciones.
La Comisión Sectorial ha establecido una serie de ponencias de trabajo para analizarlas en un próximo encuentro, que se celebrará en noviembre en la Universidad de Granada. Entre ellos, la definición de los programas que demandan las universidades andaluzas sobre evaluación de la calidad y acreditación y la formación del profesorado.
