Más de 3.000 estudiantes de la provincia y casi 70 mujeres investigadoras han participado en las actividades organizadas este mes de febrero
La clausura tendrá lugar este jueves 26, en el Colegio Sagrado Corazón de Granada, a las 11:30 horas, con actividades dirigidas a Educación Primaria y Secundaria
La Universidad de Granada concluye mañana jueves, 26 de febrero, su programa de actividades con motivo de la celebración del 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia de este año. La cita ha convocado a 3.156 estudiantes de 56 centros educativos de Primaria, Secundaria y Bachillerato y 68 mujeres investigadoras de distintas áreas de conocimiento de la UGR. La programación ha incluido encuentros con científicas, charlas divulgativas, conferencias y demostraciones científicas dirigidas a estudiantado de distintos niveles educativos, con el objetivo de visibilizar las aportaciones femeninas a la investigación e inspirar el interés y las vocaciones científicas y tecnológicas entre las generaciones más jóvenes.
La clausura del ciclo tendrá lugar, con la presencia de Marga Sánchez Romero, vicerrectora de Extensión Universitaria, Patrimonio y Relaciones Institucionales, el jueves 26 de febrero a las 11:30 horas en el Colegio Sagrado Corazón, con actividades dirigidas a unos 150 estudiantes de 5º curso de Educación Primaria y 2º de Secundaria y con la participación de seis investigadoras.
Organizada por Unidad de Cultura Científica y de la Innovación como uno de sus programas clave de los planes anuales de divulgación, la iniciativa se enmarca en la conmemoración internacional promovida por la UNESCO y respaldada en España por entidades como la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) en la que se impulsan acciones orientadas a reducir la brecha de género en los ámbitos STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), a la promoción de referentes femeninos y al fortalecimiento de una cultura científica inclusiva y diversa. Entre las investigadoras participantes, un 15% estaba conformado por estudiantes de doctorado, lo que evidencia el compromiso de las jóvenes investigadoras con los objetivos generales del programa.
El éxito de esta edición pone de manifiesto el interés creciente por este tipo de iniciativas y consolida el programa como una cita estable dentro del plan anual de divulgación de la ciencia y la innovación de la UGR. Es relevante también el esfuerzo de abarcar toda la provincia, con más del 30% de actividades desarrolladas en localidades como Almuñécar, Atarfe, Baza, Dúrcal, Iznalloz, Las Gabias, Motril, Peligros, Santa Fe o La Zubia, así como el caso excepcional de Alcalá la Real, en Jaén.
En el acto de clausura, María Esther Puertas García, del Departamento de Mecánica de Estructuras e Ingeniería Hidráulica, presenta Salud estructural de los edificios históricos, centrada en las metodologías desarrolladas por el Laboratorio de Ingeniería Estructural Sostenible (SES-Lab). Por su parte, María Isabel Rodríguez Rojas, investigadora del Departamento de Urbanística y Ordenación del Territorio, impartirá la charla La mujer en la Ingeniería Civil: retos y oportunidades, donde abordará las principales líneas de trabajo con el objetivo de animar a las estudiantes a optar por una carrera técnica en la que la presencia femenina continúa siendo inferior al 30%.
Además, las doctorandas Lorena María Cuberos Cáceres, Melany Gisell López Aveiga y Sara San Martín Soto realizarán el taller Viaje en el tiempo: determinando la acidez de los alimentos, de la aproximación a la exactitud, donde el estudiantado descubrirá por qué la acidez es un parámetro clave y cómo influye en el sabor, la conservación y la calidad de los alimentos a través de ejemplos cotidianos.
En paralelo, y para escolares de Primaria, Begoña Serrano Arnáez, del Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, desarrollará un taller sobre la importancia del tejido en la época romana, diseñado como una experiencia práctica y vivencial para que los niños y las niñas comprendan cómo se elaboraban tejidos en la Antigüedad y cuál era su relevancia en la vida cotidiana.
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Unidad de Cultura Científica y de la Innovación – culturacientifica@ugr.es