La iniciativa, que vincula el estudio del cerebro con el entorno nazarí, destina su recaudación a la asociación ASPACE
Estudiantes de la asignatura de Anatomía Humana II, del Grado de Medicina, han participado recientemente en la II Yincana Neuroanatómica Granaína en Granada, una propuesta formativa que integra aprendizaje científico, valorización del patrimonio y acción solidaria. Participaron también en la yincana cuatro docentes de la asignatura, cuatro personas con parálisis cerebral y colaboradores y directivos de ASPACE, Asociación Granadina de Atención a Personas con Parálisis Cerebral. La iniciativa estaba abierta a la donación voluntaria para ASPACE, que recibirá lo recaudado en un acto que se celebrará el próximo 25 de junio.
La jornada se desarrolló en diversas localizaciones de la ciudad, con el Paseo de los Tristes como punto de partida. Desde ahí, los organizadores –el estudiantado y el profesorado de la asignatura, que contaron con la colaboración del vicedecanato de Estudiantes y Vida Universitaria de la Facultad de Medicina y con personal de la asociación ASPACE– articularon un recorrido que conectaba lugares relevantes del patrimonio nazarí con contenidos de neuroanatomía.
La yincana se estructuró como un recorrido didáctico inspirado en el proceso biológico del denominado Flujo Sináptico. En la fase inicial o estímulo, los equipos afrontaron pruebas en distintos puntos del itinerario, combinando la identificación de elementos arquitectónicos con retos interactivos junto a personas de ASPACE. La yincana prosiguió con las fases de sinapsis y transmisión hasta alcanzar su final a la hora del mediodía en la Plaza del Humilladero. Tres equipos fueron reconocidos por su buen trabajo.
Contacto:
José A. Castilla – joseacastilla@ugr.es
PPL Anatomía y Embriología Humana. UGR