Miércoles, 23 de Abril de 2003
Los alumnos de Física dispondrán de un Observatorio Astronómico en el Aula, a través de Internet
El proyecto, coordinado por el profesor Lucas Lara Garrido, e integrado entre otros por, Ana Guijarro Román, Eduardo Battaner López, María Luisa Sánchez Saavedra, Estrella Florido Navío, Angel de la Torre Vega, Jorge Jiménez Vicente, y África Castillo Morales, se basa en el uso de las nuevas tecnologías de la comunicación y en concreto en el empleo de la conexión por fibra óptica entre la Universidad de Granada y el Instituto Astronómico de Andalucía (IAA). (...)
Martes, 04 de Febrero de 2003
Abierto el plazo de presentación de proyectos de innovación docente en la Universidad de Granada
El Vicerrectorado de Planificación, Calidad y Evaluación Docente de la Universidad ha convocado un programa para la solicitud de ayudas a proyectos de innovación docente en la Universidad de Granada en el presente curso académico. Las solicitudes serán presentadas por un grupo de trabajo, que ha de estar formado, al menos, por 5 profesores de la Universidad de Granada, que obtendrán una ayuda de 6.000 euros para financiar el proyecto. Según se establece en la (...)
Miércoles, 04 de Diciembre de 2002
Un proyecto de innovación docente ensaya nuevas tecnologías en la enseñanza de la Obstetricia
Con el propósito de evitar que los alumnos se limiten a tomar apuntes en clase, nace este proyecto de innovación docente, cuyo responsable, el profesor César Chung Serrano, del Departamento de Obstetricia y Ginecología, afirma que “la docencia de pregrado de Medicina debe orientarse hacia la capacitación de los estudiantes para la resolución de problemas como médicos de Atención Primaria de Salud. Y esta docencia debe comprender la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes básicas. (...)
Lunes, 18 de Noviembre de 2002
Investigadores de la Universidad de Granada construyen un Electrocardiógrafo Educativo Controlado
Los tres modelos de Electrocardiógrafo Educativo Microcontrolado, que en la actualidad se encuentran en trámite de patente por la Universidad de Granada, constituyen el primer módulo de un Sistema Computerizado de Enseñanza de Fisiología, que podrá ser utilizado por todos aquellos alumnos que realizan estudios universitarios realizados con las ciencias de la salud, medicina, enfermería, farmacia, bioología, y con los estudios del deporte. Igualmente, a decir de los responsables del proyecto, se podrán beneficiar todos (...)
Martes, 05 de Noviembre de 2002
Ensayan un plan piloto del Rotatorio Clínico para alumnos de 6º de la Facultad de Medicina
Un estudio de la situación actual de la enseñanza de la práctica clínica en la Facultad de Medicina, un curso de entrenamiento de tutores, un plan piloto de rotación clínica para la adquisición y consolidación de habilidades clínicas, un libro de habilidades clínicas, etc. conforman las acciones emprendidas, dentro del Proyecto Europeo del programa “Leonardo da Vinci”, por el decanato de la Facultad de Medicina y los profesores responsables del proyecto europeo, con el objetivo (...)
Martes, 29 de Octubre de 2002
Acto de entrega de los Premios de Innovación Docente
Dentro de este plan el Vicerrectorado de Planificación, Calidad y Evaluación Docente ha convocado el Concurso de Premios de Innovación Docente cuya entregra se realizará mañana miércoles, día 30 de octubre, a las 13,30 horas, en el Hospital Real.El acto estará presidido por el rector de la Universidad de Granada, David Aguilar, y contará con la participación del vicerrector de Planificación, Calidad y Evaluación Docente, Luis Rico Romero, y el director del Secretariado (...)
Martes, 15 de Octubre de 2002
El alumno, responsable último de su progreso en un proyecto de innovación docente de enseñanza del alemán
Un equipo de trabajo dirigido por la profesora Julia Möller Runge, y compuesto por Ruth Burbat, del Departamento de Filologías Inglesa y Alemana de la Universidad de Granada; Jens Drewitz, profesor del Instituto Goethe de Granada, y profesor en el Instituto de Secundaria “Sagrado Corazón”, así como profesor asociado a tiempo parcial en el Departamento de Filologías Inglesa y Alemana de la Universidad de Granada; y Linus Jung, del mismo departamento de la Universidad, ha (...)
Jueves, 03 de Octubre de 2002
Resuelven problemas de Geología con gráficos animados por ordenador, reuniones virtuales, correo electrónico y chat
Este proyecto es, básicamente, piloto, de un proyecto de carácter más global consistente en la realización de varios cursos virtuales propios del Área de Estratigrafía (Problemas de Geología, Mapas Geológicos, Geología de Campo, Estudio de Microfacies, etc. Según el profesor Delgado Salazar, “la resolución, paso a paso, de los problemas mediante GAO’s a requerimiento del estudiante es quizás el aspecto más novedoso del proyecto, ya que permitirá la interactividad entre el alumno y el ordenador. (...)
Sábado, 28 de Septiembre de 2002
El autoaprendizaje en la didáctica del francés, objeto de un proyecto de innovación docente en la Universidad de Granada
Partiendo de una transformación profunda y completa de la naturaleza del acto pedagógico, pues no se proporciona ya al alumno un saber elaborado, ni se le exige un trabajo pre-concebido, organizado y evaluado sin su participación, sino que se pretende guiar al alumno en la elaboración por sí mismo de su propio saber (acceso a las fuentes de documentación, métodos de trabajo) y en la construcción de su formación profesional y de su ser social, (...)
Miércoles, 26 de Junio de 2002
Un laboratorio virtual, accesible desde Internet, servirá de apoyo a las prácticas en Electromagnetismo
Entendido como Laboratorio Virtual para enseñanzas técnicas experimentales, aplicado a un laboratorio docente de Electromagnetismo se concibe este proyecto de innovación, que no es sino una herramienta que permitirá a los profesores de enseñanzas técnicas experimentales "implementar de forma sencilla un laboratorio de prácticas virtual que sirva de apoyo a la docencia práctica a partir de la utilización de las nuevas tecnologías de la información", según los responsables del estudio que coordina el profesor Ignacio (...)